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Dissertação (Mestrado)
Leitura e sua avaliação: das particularidades dos exames de certificação em língua italiana às perspectivas dos candidatos (2023)
Araujo, Bruna Cacique de; Zucchi, Angela Maria Tenorio (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LEITURA, COMPREENSÃO DA LEITURA, CERTIFICADO DE PROFICIÊNCIA, DICIONÁRIOS
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ABNT
ARAUJO, Bruna Cacique de. Leitura e sua avaliação: das particularidades dos exames de certificação em língua italiana às perspectivas dos candidatos. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-18052023-130716/. Acesso em: 09 maio 2024.
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Araujo, B. C. de. (2023). Leitura e sua avaliação: das particularidades dos exames de certificação em língua italiana às perspectivas dos candidatos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-18052023-130716/
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Araujo BC de. Leitura e sua avaliação: das particularidades dos exames de certificação em língua italiana às perspectivas dos candidatos [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-18052023-130716/
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Araujo BC de. Leitura e sua avaliação: das particularidades dos exames de certificação em língua italiana às perspectivas dos candidatos [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-18052023-130716/
Tese (Doutorado)
A emergência da música a partir da poesia no lied alemão do século XIX: uma análise de canções de Goethe/Schubert, Heine/Schumann e Tieck/Brahms (2023)
Ruthner, Simone Maria; Galle, Helmut Paul Erich (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LEITURA, POESIA, PERFORMANCE, MÚSICA, PROSÓDIA
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RUTHNER, Simone Maria. A emergência da música a partir da poesia no lied alemão do século XIX: uma análise de canções de Goethe/Schubert, Heine/Schumann e Tieck/Brahms. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-13112023-163829/. Acesso em: 09 maio 2024.
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Ruthner, S. M. (2023). A emergência da música a partir da poesia no lied alemão do século XIX: uma análise de canções de Goethe/Schubert, Heine/Schumann e Tieck/Brahms (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-13112023-163829/
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Ruthner SM. A emergência da música a partir da poesia no lied alemão do século XIX: uma análise de canções de Goethe/Schubert, Heine/Schumann e Tieck/Brahms [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-13112023-163829/
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Ruthner SM. A emergência da música a partir da poesia no lied alemão do século XIX: uma análise de canções de Goethe/Schubert, Heine/Schumann e Tieck/Brahms [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-13112023-163829/
Tese (Doutorado)
A voz e a vez do leitor: o Pós-Método na prática da leitura literária em francês língua estrangeira em contexto universitário (2019)
Teixeira, Lucília Souza Lima; Pietraroia, Cristina Moerbeck Casadei (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA, ENSINO E APRENDIZAGEM, LEITURA, LITERATURA FRANCESA
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TEIXEIRA, Lucília Souza Lima. A voz e a vez do leitor: o Pós-Método na prática da leitura literária em francês língua estrangeira em contexto universitário. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-25112019-165056/. Acesso em: 09 maio 2024.
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Teixeira, L. S. L. (2019). A voz e a vez do leitor: o Pós-Método na prática da leitura literária em francês língua estrangeira em contexto universitário (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-25112019-165056/
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Teixeira LSL. A voz e a vez do leitor: o Pós-Método na prática da leitura literária em francês língua estrangeira em contexto universitário [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-25112019-165056/
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Teixeira LSL. A voz e a vez do leitor: o Pós-Método na prática da leitura literária em francês língua estrangeira em contexto universitário [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-25112019-165056/
Tese (Doutorado)
Gustave Flaubert: uma literatura, uma encenação da leitura (2018)
Santos, Fernanda Ferreira dos; Galindez, Veronica (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA FRANCESA, LEITURA, ROMANCE
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SANTOS, Fernanda Ferreira dos. Gustave Flaubert: uma literatura, uma encenação da leitura. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-20022019-113134/. Acesso em: 09 maio 2024.
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Santos, F. F. dos. (2018). Gustave Flaubert: uma literatura, uma encenação da leitura (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-20022019-113134/
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Santos FF dos. Gustave Flaubert: uma literatura, uma encenação da leitura [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-20022019-113134/
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Santos FF dos. Gustave Flaubert: uma literatura, uma encenação da leitura [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-20022019-113134/
Tese (Doutorado)
Sob a ordem da mistura: a palavra literária renovada na enunciação e pelas coerções da leitura graduada em língua espanhola (2017)
Elias, Neide; Gonzalez, Neide Therezinha Maia (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LEITURA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, ANÁLISE DO DISCURSO, POLIFONIA
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ELIAS, Neide. Sob a ordem da mistura: a palavra literária renovada na enunciação e pelas coerções da leitura graduada em língua espanhola. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-26052017-111526/. Acesso em: 09 maio 2024.
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Elias, N. (2017). Sob a ordem da mistura: a palavra literária renovada na enunciação e pelas coerções da leitura graduada em língua espanhola (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-26052017-111526/
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Elias N. Sob a ordem da mistura: a palavra literária renovada na enunciação e pelas coerções da leitura graduada em língua espanhola [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-26052017-111526/
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Elias N. Sob a ordem da mistura: a palavra literária renovada na enunciação e pelas coerções da leitura graduada em língua espanhola [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-26052017-111526/
Dissertação (Mestrado)
Formação para mobilidade acadêmica na França na área de Letras: da leitura literária ao commentaire linéaire francês (2016)
Moraes, Anna Carolina Antunes de; Costa, Heloisa Brito de Albuquerque (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA FRANCESA, DIDÁTICA, LEITURA, ESCRITA (LINGUÍSTICA), INTERCÂMBIO DE ALUNOS
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MORAES, Anna Carolina Antunes de. Formação para mobilidade acadêmica na França na área de Letras: da leitura literária ao commentaire linéaire francês. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05082016-124836/. Acesso em: 09 maio 2024.
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Moraes, A. C. A. de. (2016). Formação para mobilidade acadêmica na França na área de Letras: da leitura literária ao commentaire linéaire francês (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05082016-124836/
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Moraes ACA de. Formação para mobilidade acadêmica na França na área de Letras: da leitura literária ao commentaire linéaire francês [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05082016-124836/
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Moraes ACA de. Formação para mobilidade acadêmica na França na área de Letras: da leitura literária ao commentaire linéaire francês [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05082016-124836/
Dissertação (Mestrado)
Proust prestidigitador: estudo da metáfora da leitura como tratamento de miopia na Busca do Tempo Perdido (2014)
Pereira, Alan Luís; Willemart, Philippe Leon Marie Ghislain (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ESTÉTICA, LEITURA, LITERATURA FRANCESA
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PEREIRA, Alan Luís. Proust prestidigitador: estudo da metáfora da leitura como tratamento de miopia na Busca do Tempo Perdido. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-11112015-123633/. Acesso em: 09 maio 2024.
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Pereira, A. L. (2014). Proust prestidigitador: estudo da metáfora da leitura como tratamento de miopia na Busca do Tempo Perdido (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-11112015-123633/
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Pereira AL. Proust prestidigitador: estudo da metáfora da leitura como tratamento de miopia na Busca do Tempo Perdido [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-11112015-123633/
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Pereira AL. Proust prestidigitador: estudo da metáfora da leitura como tratamento de miopia na Busca do Tempo Perdido [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-11112015-123633/
Dissertação (Mestrado)
Práticas de leitura nos manuais escolares de Francês (1930-1960) (2012)
Dellatorre, Sahsha Kiyoko Watanabe; Pietraroia, Cristina Moerbeck Casadei (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ENSINO), LEITURA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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DELLATORRE, Sahsha Kiyoko Watanabe. Práticas de leitura nos manuais escolares de Francês (1930-1960). 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-14032013-122218/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Dellatorre, S. K. W. (2012). Práticas de leitura nos manuais escolares de Francês (1930-1960) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-14032013-122218/
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Dellatorre SKW. Práticas de leitura nos manuais escolares de Francês (1930-1960) [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-14032013-122218/
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Dellatorre SKW. Práticas de leitura nos manuais escolares de Francês (1930-1960) [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-14032013-122218/
Tese (Doutorado)
Didática da leitura na formação em FLE: em busca dos leitores (2010)
Faleiros, Rita Jover; Pietraroia, Cristina Moerbeck Casadei (Orientador); Pino, Claudia Consuelo Amigo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (ANÁLISE), LÍNGUA FRANCESA, LEITURA, FORMAÇÃO DE LEITORES
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ABNT
FALEIROS, Rita Jover. Didática da leitura na formação em FLE: em busca dos leitores. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05032010-122202/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Faleiros, R. J. (2010). Didática da leitura na formação em FLE: em busca dos leitores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05032010-122202/
NLM
Faleiros RJ. Didática da leitura na formação em FLE: em busca dos leitores [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05032010-122202/
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Faleiros RJ. Didática da leitura na formação em FLE: em busca dos leitores [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05032010-122202/
Dissertação (Mestrado)
Intersecções entre a leitura, tradução e avaliação: desdobramentos para o ensino (2010)
Teixeira, Lucília Souza Lima; Mouzat, Alain Marcel (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LEITURA, TRADUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEIXEIRA, Lucília Souza Lima. Intersecções entre a leitura, tradução e avaliação: desdobramentos para o ensino. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-24112010-124607/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Teixeira, L. S. L. (2010). Intersecções entre a leitura, tradução e avaliação: desdobramentos para o ensino (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-24112010-124607/
NLM
Teixeira LSL. Intersecções entre a leitura, tradução e avaliação: desdobramentos para o ensino [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-24112010-124607/
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Teixeira LSL. Intersecções entre a leitura, tradução e avaliação: desdobramentos para o ensino [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-24112010-124607/
Dissertação (Mestrado)
Representações de proficiência e a construção do inglês como língua necessária na pós-graduação (2009)
Siqueira, Ana Paula Barioni Leite; Passos, Deusa Maria de Souza Pinheiro (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO, MESTRADO, DOUTORADO, LÍNGUA INGLESA, LEITURA, ANÁLISE DO DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SIQUEIRA, Ana Paula Barioni Leite. Representações de proficiência e a construção do inglês como língua necessária na pós-graduação. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30112009-105052/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Siqueira, A. P. B. L. (2009). Representações de proficiência e a construção do inglês como língua necessária na pós-graduação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30112009-105052/
NLM
Siqueira APBL. Representações de proficiência e a construção do inglês como língua necessária na pós-graduação [Internet]. 2009 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30112009-105052/
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Siqueira APBL. Representações de proficiência e a construção do inglês como língua necessária na pós-graduação [Internet]. 2009 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30112009-105052/
Dissertação (Mestrado)
Leitura em Francês na Internet: projetos interdisciplinares no Ensino Médio (2009)
Zucchi, Lucia Campos de Oliveira; Kundman, Maria Sabina (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LEITURA, LÍNGUA FRANCESA, INTERDISCIPLINARIDADE, INTERNET
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZUCCHI, Lucia Campos de Oliveira. Leitura em Francês na Internet: projetos interdisciplinares no Ensino Médio. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-31082010-143856/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Zucchi, L. C. de O. (2009). Leitura em Francês na Internet: projetos interdisciplinares no Ensino Médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-31082010-143856/
NLM
Zucchi LC de O. Leitura em Francês na Internet: projetos interdisciplinares no Ensino Médio [Internet]. 2009 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-31082010-143856/
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Zucchi LC de O. Leitura em Francês na Internet: projetos interdisciplinares no Ensino Médio [Internet]. 2009 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-31082010-143856/
Dissertação (Mestrado)
Leitura em inglês no ensino médio: uma análise da atividade de leitura na escola e sua relação com a comunicação mediada por novas tecnologias (2008)
Motta, Taise Figueira; Mór, Walkyria Maria Monte (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA INGLESA, LEITURA, LETRAMENTO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOTTA, Taise Figueira. Leitura em inglês no ensino médio: uma análise da atividade de leitura na escola e sua relação com a comunicação mediada por novas tecnologias. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-06072008-010957/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Motta, T. F. (2008). Leitura em inglês no ensino médio: uma análise da atividade de leitura na escola e sua relação com a comunicação mediada por novas tecnologias (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-06072008-010957/
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Motta TF. Leitura em inglês no ensino médio: uma análise da atividade de leitura na escola e sua relação com a comunicação mediada por novas tecnologias [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-06072008-010957/
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Motta TF. Leitura em inglês no ensino médio: uma análise da atividade de leitura na escola e sua relação com a comunicação mediada por novas tecnologias [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-06072008-010957/
Dissertação (Mestrado)
A autobiografia de infância em sala de língua estrangeira: o sabor das leituras de L'Odeur du Café, de Dany Laferrière (2008)
Miguel Sobrinho, Ataiena Valéria da Luz; Pietraroia, Cristina Moerbeck Casadei (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIGUEL SOBRINHO, Ataiena Valéria da Luz. A autobiografia de infância em sala de língua estrangeira: o sabor das leituras de L'Odeur du Café, de Dany Laferrière. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-02022009-160000/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Miguel Sobrinho, A. V. da L. (2008). A autobiografia de infância em sala de língua estrangeira: o sabor das leituras de L'Odeur du Café, de Dany Laferrière (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-02022009-160000/
NLM
Miguel Sobrinho AV da L. A autobiografia de infância em sala de língua estrangeira: o sabor das leituras de L'Odeur du Café, de Dany Laferrière [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-02022009-160000/
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Miguel Sobrinho AV da L. A autobiografia de infância em sala de língua estrangeira: o sabor das leituras de L'Odeur du Café, de Dany Laferrière [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-02022009-160000/
Dissertação (Mestrado)
Cursos de língua estrangeira para leitura: teoria e prática, com exemplos para o alemão (2007)
Nascimento, Priscilla Maria Pessutti; Fischer, Eliana Gabriela (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ALEMÃ (ESTUDO E ENSINO), LEITURA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
NASCIMENTO, Priscilla Maria Pessutti. Cursos de língua estrangeira para leitura: teoria e prática, com exemplos para o alemão. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-06112007-113643/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Nascimento, P. M. P. (2007). Cursos de língua estrangeira para leitura: teoria e prática, com exemplos para o alemão (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-06112007-113643/
NLM
Nascimento PMP. Cursos de língua estrangeira para leitura: teoria e prática, com exemplos para o alemão [Internet]. 2007 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-06112007-113643/
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Nascimento PMP. Cursos de língua estrangeira para leitura: teoria e prática, com exemplos para o alemão [Internet]. 2007 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-06112007-113643/
Dissertação (Mestrado)
Le Voyage d`hiver de Georges Perec ou a máquina de contar histórias: leitura a potencialidade, leitura como potencialidade (2007)
Murad, Samira; Pino, Claudia Amigo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA FRANCESA (CRÍTICA E INTERPRETAÇÃO), CRÍTICA LITERÁRIA, GÊNESE TEXTUAL, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MURAD, Samira. Le Voyage d`hiver de Georges Perec ou a máquina de contar histórias: leitura a potencialidade, leitura como potencialidade. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-06112007-115044/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Murad, S. (2007). Le Voyage d`hiver de Georges Perec ou a máquina de contar histórias: leitura a potencialidade, leitura como potencialidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-06112007-115044/
NLM
Murad S. Le Voyage d`hiver de Georges Perec ou a máquina de contar histórias: leitura a potencialidade, leitura como potencialidade [Internet]. 2007 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-06112007-115044/
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Murad S. Le Voyage d`hiver de Georges Perec ou a máquina de contar histórias: leitura a potencialidade, leitura como potencialidade [Internet]. 2007 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-06112007-115044/
Tese (Doutorado)
O silêncio e a voz do texto teatral em francês, língua estrangeira (2007)
Massaro, Paulo Roberto; Kundman, Maria Sabina (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUAGEM TEATRAL, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LEITURA
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ABNT
MASSARO, Paulo Roberto. O silêncio e a voz do texto teatral em francês, língua estrangeira. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-03092007-132129/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Massaro, P. R. (2007). O silêncio e a voz do texto teatral em francês, língua estrangeira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-03092007-132129/
NLM
Massaro PR. O silêncio e a voz do texto teatral em francês, língua estrangeira [Internet]. 2007 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-03092007-132129/
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Massaro PR. O silêncio e a voz do texto teatral em francês, língua estrangeira [Internet]. 2007 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-03092007-132129/
Dissertação (Mestrado)
A experiência da leitura literária em um curso de francês instrumental (2006)
Jover-Faleiros, Rita; Pietraróia, Cristina Moerbeck Casadei (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LEITURA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
JOVER-FALEIROS, Rita. A experiência da leitura literária em um curso de francês instrumental. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-10082007-160046/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Jover-Faleiros, R. (2006). A experiência da leitura literária em um curso de francês instrumental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-10082007-160046/
NLM
Jover-Faleiros R. A experiência da leitura literária em um curso de francês instrumental [Internet]. 2006 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-10082007-160046/
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Jover-Faleiros R. A experiência da leitura literária em um curso de francês instrumental [Internet]. 2006 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-10082007-160046/
Dissertação (Mestrado)
Investigações sobre a leitura através do cinema na universidade: o letramento crítico no ensino de inglês (2006)
Ferraz, Daniel de Mello; Mór, Walkyria Monte (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LEITURA, LÍNGUA INGLESA, CINEMA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRAZ, Daniel de Mello. Investigações sobre a leitura através do cinema na universidade: o letramento crítico no ensino de inglês. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-08082007-140125/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Ferraz, D. de M. (2006). Investigações sobre a leitura através do cinema na universidade: o letramento crítico no ensino de inglês (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-08082007-140125/
NLM
Ferraz D de M. Investigações sobre a leitura através do cinema na universidade: o letramento crítico no ensino de inglês [Internet]. 2006 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-08082007-140125/
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Ferraz D de M. Investigações sobre a leitura através do cinema na universidade: o letramento crítico no ensino de inglês [Internet]. 2006 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-08082007-140125/
Dissertação (Mestrado)
A leitura e os leitores em Jane Austen (2006)
Colasante, Renata Cristina; Vasconcelos, Sandra Guardini Teixeira (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA INGLESA (CRÍTICA E INTERPRETAÇÃO), LEITURA, ROMANCE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLASANTE, Renata Cristina. A leitura e os leitores em Jane Austen. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Colasante, R. C. (2006). A leitura e os leitores em Jane Austen (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Colasante RC. A leitura e os leitores em Jane Austen. 2006 ;[citado 2024 maio 09 ]
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Colasante RC. A leitura e os leitores em Jane Austen. 2006 ;[citado 2024 maio 09 ]

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